“问题情境教学模式”在体育教学中的理论和实践研究

• 作者: 徐崔华
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 建构主义 情境 问题教学 探究学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 教学案例
• 页码范围: 87-88,131
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 4095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.06.042

摘要

本文从建构主义教学思想出发，尝试在中学体育课堂教学中运用“问题情境教学模式”学习体育技能，创设有利于学生发展的学习氛围，构建师生平等、互动的学习环境，通过解决实际问题来提高学生发现、分析和解决问题的能力，最终达到培养学生学习力和创新力的现代教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐崔华		7	50	3.0	7.0