数学思想在解三角形问题上的体现

• 作者: 王恩宾
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 三角形问题 不等式性质 数学知识 解三角形 三角函数 考试说明 平面向量
• 年，卷（期）: zxslkys_2014,（10）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想是高考中重点考查的内容，在高考的考试说明中关于数学思想是这样阐述的：“对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查数学思想时必须要与数学知识相结合，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度”．在解三角形的问题中，往往将三角函数、平面向量、函数的性质、不等式性质等知识有机地结合在一起，试题的设计体现了各种数学思想和数学方法．下面结合一个例题来探讨数学思想是如何在解三角形中加以体现的。

作者信息

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1	王恩宾		4	0	0.0	0.0