作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小编:虽然我们不能把儿童送到真正的大自然去成长,但我们要一直铭记,一切物质环境最终都将是精神环境最渴望的到达:滋养出一群个性饱满的孩子,努力让孩子们生活在自然、自由的世界,表现出最真淳的人性状态:两岁半的探险家、三岁的哲学家、四岁的爱情公主、五岁的孩子王……让思想的牧养,敞开儿童的心灵,释放人性的光辉。
推荐文章
基于"情景再现"的纪录片创作探析
情景再现
纪录片创作
作用
要点
我和孩子们的快乐
语文教学
快乐
给孩子自由的空间还孩子快乐的童年
幼儿教育
'小学化'倾向
游戏活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐的“情景再现”教会孩子正确与人握手
来源期刊 当代幼教 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱小莉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
2026
总下载数(次)
2
论文1v1指导