汇编语言教学意义和教学环境的探讨

• 作者: 雷鸣
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 汇编语言 教学现状 教学意义 教学环境
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: TP312
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2014.1.061

摘要

本文针对大学教育中汇编语言课程的存在性备受质疑的现状，分析了汇编语言教学的必要性和意义，最后进一步阐述了如何通过构建良好教学环境去教好汇编语言这门课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷鸣	长江大学计算机科学学院	24	27	3.0	4.0