高校“形势与政策”课规范化建设的思考

• 作者: 詹木生
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 “形势与政策”课 规范化 建设
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与人才 Education and Talents
• 页码范围: 80-82,109
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2014.09.017

摘要

虽然高校“形势与政策”课已形成良好的实施机制，但是也存在着教学内容有待进一步规范、教学模式有待进一步转变、师资力量有待进一步加强、考核方式有待进一步改进四个方面不规范化建设问题。高校要采取科学设置教学内容、积极转变教学模式、加强师资队伍建设、丰富完善考核方式四个方面有利措施加强高校“形势与政策”课规范化建设，充分发挥高校“形势与政策”课在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹木生	泉州师范学院外国语学院	25	44	4.0	5.0