多动症儿童的5个代表性行为

• 来源期刊: 婴幼儿营养与保健
• 学科: 医学
• 关键词: 多动症儿童 行为 周围环境 注意力 患儿
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: R760

摘要

该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他／她说话，也常常心不在焉，似听非听等。