高中数学常见课堂差错的心理认知归因及应对策略

• 作者: 许兰希
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理认知 高中数学 信息加工心理学 认知心理学 归因 课堂 50年代 二十世纪
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: B842.1

摘要

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学，它的核心内容是大脑输入和输出之间发生的内部的心理过程。它与传统哲学不同，但也有一定的联系。它的主要特点是强调知识在人类活动中的作用，它认为知识是决定人类行为的主要因素。西方认知心理学包括以皮亚杰为代表的建构主义认知心理学、心理主义心理学和信息加工心理学，其中信息加工心理学是用信息加工的观点来研究人的接受、存储和运用信息的认知过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兰希		4	0	0.0	0.0