浅谈小学科学教学中学生学习习惯的培养

• 作者: 许海宁
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 培养 学习习惯 观察 探究 动手动脑
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

生活化、活动化、自主化、情感化，是科学课堂教学应当遵循的路径，贴近自然、贴近生活，充满生活的活力，是科学课堂教学应当追求的目标。培养学生良好的学习习惯是全面实施素质教育的要求，是时代和民族发展对未来人才素质的需要。学生养成良好的学习习惯，是科学教学成功的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海宁	湖南省衡阳市衡东县新塘镇中心学校	3	0	0.0	0.0