仪器分析实验教学体系的构建与实践

• 作者: 付颖 张永忠 王宇昕 高爽
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 农业院校 仪器分析 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 190-192,203
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4173字
• 语种: 中文

摘要

经过几年来对仪器分析实验教学的探索,确定了以基础仪器分析实验教学为核心、开放创新实验为拓展、生产实习为延伸的“三位一体”培养模式;构建了仪器分析网络教学及校-所协作实践教学双平台;建成了“一体化管理、模块式教学,拓展性实践”的高等农业院校仪器分析实验教学新体系.教学实践证明,这一探究式的教学模式不仅较好地培养了学生综合实践能力、创新意识和团队合作精神,而且大大地激发了学生的学习兴趣和科学研究热情,亦为学生后续的毕业论文和以后的科研工作奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付颖	东北农业大学理学院	74	688	14.0	23.0
2	王宇昕	东北农业大学理学院	15	114	7.0	10.0
3	张永忠	东北农业大学理学院	110	1544	22.0	33.0
4	高爽	东北农业大学理学院	17	96	6.0	9.0