《祭十二郎文》课例赏鉴

• 作者: 秦训刚 罗丹
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 有效教学 诵读 比较 语气助词
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 获奖课例
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本课教学试图呈现我校选修模块文言文有效教学的思考和尝试.通过“提要”快速有效地整体感知,通过各种形式的诵读,披文入情,让学生走进文本,感受韩愈的悲情.对文中两处直抒胸臆的文段的咀嚼赏鉴是这堂课的难点,在诵读与比较中,让学生动态地鲜明地体会语气助词在表现作者心理历程和情感起伏中起到的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦训刚		15	0	0.0	0.0
2	罗丹		3	0	0.0	0.0