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新媒介时代与课程创新-评《新媒介时代高校思想政治理论课创新体系研究》
新媒介时代与课程创新-评《新媒介时代高校思想政治理论课创新体系研究》
作者:
罗炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒介时代
政治理论课程
现代教育技术
课程创新
教学改革
理论课堂教学
宏微观
教育改革
远程网络
理论基础研究
摘要:
随着我国教育改革的不断推进和互联网的高速发展,越来越多的学者和专家开始研究如何在新媒介时代进行课程创新,特别是针对相对枯燥的思想政治理论课程.目前,多数学者的研究主要集中在对新媒介时代高校思想政治理论课程的创新方法上,而对于高校思想政治理论课程创新的理论基础研究较少.新媒介时代背景下,我国高校教学改革的理论基础是现代教育技术理论,主要是围绕新型的课程模式展开研究,辅之以软硬件设备、宏微观环境、多元化资源等信息的利用,致力于培养
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新媒介时代与课程创新-评《新媒介时代高校思想政治理论课创新体系研究》
来源期刊
教育理论与实践
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关键词
媒介时代
政治理论课程
现代教育技术
课程创新
教学改革
理论课堂教学
宏微观
教育改革
远程网络
理论基础研究
年,卷(期)
2014,(30)
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研究方向
页码范围
63
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1页
分类号
G641
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语种
中文
DOI
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罗炜
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政治理论课程
现代教育技术
课程创新
教学改革
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宏微观
教育改革
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理论基础研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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