高职JavaScript课程教学刍议

• 作者: 白蕾 雷燕瑞
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: JavaScript 课程 教学设计 优化设计
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: TP393.092-4
• 字数: 3508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2014.1.059

摘要

高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技能型人才，在教学中，尤其是专业性较强的课程，教师更要注重提高学生的专业技能和职业素养。那么，在JavaScript课程教学中，如何合理的进行教学设计、优化教学效果、培养学生的专业技能和职业素养，是本文探讨的内容。