“锐角三角函数”教学案例

• 作者: 王蕾蕾
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 函数概念 相似三角形 阶段学习 邻边 课外时间 情感态度 概括能力 任意性 倾斜程度 函数定义
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: O123.1

摘要

教学内容解析：锐角三角函数的概念是九年级内容,是以相似三角形的知识为基础的,它的建立是对初中代数中已初步涉及的函数概念的一次充实和视野的进一步开阔,也将是高中阶段学习任意角的三角函数的一个重要基础.教学目标：（1）通过实例使学生进一步认识直角三角形.（2）通过实例使学生认识直角三角形的边角关系,即锐角三角函数（3）经历由情境引出问题,探索掌握有关的数学知识内容,再用于实践的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾蕾		6	3	1.0	1.0