留白

• 作者: 成旭梅 陈彦米
• 来源期刊: 中华活页文选（初三）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 留白 小学四年级 中国水墨画 齐白石 想象 鲜活 敏感 学时
• 年，卷（期）: zhhywxcs_2014,（10）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G212.2

摘要

每个孩子都会有这样一种喜欢，喜欢45度角仰望天空，去看天空中的那些斑斑点点——点点的云，点点的星，想象着云与星的形体的变化与传说的丰美；而我所看见的天空，美的，是云与星间的留白，是留白，勾勒出了云与星的形，包蕴住了那些天马行空的想象。或许是因为曾学过多年素描的原因，对于留白我会特别敏感。老师说，留白了才能呈现出物的形状。于是就稀里糊涂地把每张画都刻意地留了白，排线也不像初学时那样喜欢将物体填满。从此，我的作品便出现了黑灰之外的另一种色调：白。我的留白使我的画与众不同。到了小学四年级，我才接触到真正堪称艺术的中国水墨画，看到齐白石以黑白灰三色呈现出的别具风格的虾：整张宣纸上除了几只墨色浓重的虾，其余空白一片，留白处却能显出水波涌动来，鲜活的虾从而更为鲜活。此时我方明白：留白，即是凸现，我喜欢那留白里的通透的活性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦米		3	0	0.0	0.0
2	成旭梅		1	0	0.0	0.0