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摘要:
校长的自我修炼,是自身学养、德行、智慧、气度渐臻完美的过程,其内容包括三方面:炼智者之勇、修学者之智、养长者之度.领队型校长更关心责任、关照细节、关注权威;领导型校长精于学术、善于管理、勇于创新;领袖型校长坚守一生热爱、一世追求,并成为一方旗帜.做一名领袖型校长,是校长自我修炼的最高目标.
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文献信息
篇名 校长的三项自我修炼
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 校长研究 自我修炼 领队型校长 领导型校长 领袖型校长
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 干部发展与管理
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校长研究
自我修炼
领队型校长
领导型校长
领袖型校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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18320
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