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遵循评价“四性”彰显课堂活力
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摘要：
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注重情感体验彰显课堂活力
体验
民主
创新
快乐教学,彰显“活力”
语文教学
快乐教学
教学效率
让阅读在语文课堂教学中彰显活力
阅读
语文教学
活力
实现高效课堂遵循的原则
终身发展
目标导向
多元统一
营造氛围
激励性评价
内容分析
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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