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病例教学法在师范院校生理学教学中的应用反馈
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摘要：
对浙江师范大学2009级生物科学专业学生采用病例教学法，并调查分析了学生的反馈，了解了病例教学法的优势和不足。为改进病例教学法，提高生理学教学质量提供了参考。
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师范院校
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生理学
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生理学
病例教学
教学反馈
师范院校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
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