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摘要:
设计初中代数教学中的一些环环相扣的知识点例析以及局部难点突破的练习题,显然知识是由易到难,后面的学习往往以前面的学习为基础.在某些知识点之间这种环环相扣,相互统一的关系更是特别明显.在设计相关课程的例题安排的时候我们可以多设计一些打通障碍,建立新旧知识联系的题目.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中代数教学反思
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 代数教学 知识联系 不等于 最简公分母 平方差公式 二次根式 积化和差 去括号 一元一次方程 合并同类项
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 O15-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李迎春 北京市日坛中学甘露园分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
代数教学
知识联系
不等于
最简公分母
平方差公式
二次根式
积化和差
去括号
一元一次方程
合并同类项
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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