探寻课堂之美——读王一川教授《美学与美育》有感

• 作者: 沙华中
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 王一川 美育 美学 教授 课堂 北京师范大学 教师发展学校 符号实践
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2014,（8）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

前些日子,我和本校教师发展学校的学员们认真读完了北京师范大学中文系王一川教授主编的《美学与美育》（第二版）一书。书中的不少观点与阐述,我很认同。该书对＂美＂所下的定义为＂美是人类符号实践中显现的无功利和具有感染力的活的形象。＂众所周知,美是人类实践的产物,而该书强调了人类的实践是＂符号实践＂,我觉得很有道理。德国卡西尔曾说：

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1	沙华中		5	0	0.0	0.0