中职-高校衔接课程体系建设的思考与实践--以计算机应用专业为例

• 作者: 夏冉
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 课程衔接 计算机应用专业 课程体系建设 高校 文化基础课程 实践 学习时间
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

目前，中职学校与高等院校之间的课程衔接存在以下问题院中职与高校课程设置及教学内容的重复造成学习时间的浪费；中职阶段专业课程的设置不能满足高等院校对学生基本专业能力的要求；大多数中职学生的数学、英语等文化基础课程的基础比较薄弱，难以适应高校文化基础课程的学习等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冉		7	2	1.0	1.0