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摘要:
开放式实验教学对于提高学生的自主学习能力、研究能力及创新能力起着非常重要的作用.文中结合电子科技大学电子技术综合实验课程面向的学生人数多、实验内容综合性强的特点,针对实行大面积开放式教学所带来的问题,提出了切实可行的开放式教学下的实验室运行模式、实验内容设置和考核方式.经过几年的实践,提高了学生的学习积极性,更好地促进了学生创新能力的培养.
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文献信息
篇名 开放式电子技术综合实验教学的探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 开放式教学 电子技术综合实验 创新能力 实践
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 118-119,160
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 电子科技大学电子工程学院 15 90 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
电子技术综合实验
创新能力
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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