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摘要:
微博、微信……在这个“微时代”,任何冗长的东西都已无法轻松俘获大众的心。特别对于生于互联网络“指尖”上的一代,教育者现在所面对的90后,利用移动设备刷微博、看视频已成为他们日常生活不可或缺的一部分。同时,随着国内的在线教育和数字化校园建设的日趋成熟,互联网、物联网、云计算等综合技术的不断发展,以“微课”形式的课堂开发与应用,实现碎片化的移动学习,让在校学生甚至社会大众过着“链接”、“百度”生活的同时,形成终身学习,实现全民泛在学习的最终目标。
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内容分析
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文献信息
篇名 教育信息化时代的微课及其制作与开发
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 教育信息化 微课 碎片化 移动学习
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林凤宜 中山市中等专业学校计算机学科 4 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
微课
碎片化
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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