综合实践活动的课程资源开发:博物馆场域

• 作者: 刘春香 王乐
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 综合实践活动 课程资源 博物馆
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 6216字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的进一步深化,一方面综合实践活动课程的地位得到确认,另一方面校外课程资源的开发价值被广泛认可.综合实践活动的课程理念和课程价值要求资源场域的开放性和生活性,与博物馆的教育功能和学习属性存在较高的适切性,因此,两者存在课程合作的可能.根据泰勒对课程资源的四类划分,在博物馆场域内,综合实践活动课程可以从四个方面进行资源开发,即主题的设计、对象的课程化加工、活动方式的选择和课程评价的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乐	华中师范大学教育学院	24	51	4.0	6.0
3	刘春香	华东师范大学课程与教学研究所	7	47	4.0	6.0