低年级小班音乐课教学模式初探

• 作者: 吕建文
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 低年级 小班 音乐课 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: |城市科教|
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是实施素质教育的重要课程，是实施审美教育的重要途径。很多地区的音乐课都采用了小班化教学的形式。现在低年级小班的音乐教材内容大致可以分成四种课型，分别是器乐、律动、欣赏、歌表演，通过这几种课型来对音乐课进行分析并进行教学模式的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建文	枣庄学院初等教育学院	3	3	1.0	1.0