从“套路”的禁锢走向多元的开放

• 作者: 朱国华 蔡健
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 开放 禁锢 美术专业教学 美术特色班 套路 艺术培养 应试教育 生命感悟
• 年，卷（期）: sems_2014,（11）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

写在前面：高中美术特色班的美术专业教学一直以来都被应试教育的模子禁锢着，学生的学习与创造呈现出非常严重的被”统一生产”倾向．难以发挥各自对艺术充满生命感悟与本质的意义，这是十分令人担心的。杭州第七中学是一所著名的美术特色高中．艺术高考也有着十分可喜的成绩。更重要的是他们中的一些老师为了学生的未来和自我的教育理想，在学生的艺术培养和成长方面一直坚持着开放性专业化教学的探索。