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摘要:
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职业高中数学教学如何做到优质、有效
课堂教学
影响因素
自我学习
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
如何导入数学课
数学课
导入
新课
如何备好数学课
知识体系
内在联系
因材施教
数学美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课的教学立意如何做到“高瞻远瞩”
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教学设计 立意 数学课 中国画创作 教学方案 平庸 作画 画家
年,卷(期) szjsb_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
立意
数学课
中国画创作
教学方案
平庸
作画
画家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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