巧妙引导自由表达--探索提高小学生表达能力的有效措施

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 表达能力 措施
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 147-147,149
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自由表达是课程标准倡导的理念，从鼓励学生积累语言、热爱生活、自由创作和赏识学生四个方面谈了提高小学生表达能力的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲		11	6	2.0	2.0