2013中国艺术教育要况概评

• 作者: 周星
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 中国教育 人文精神价值 社会经济 艺术学科 全面发展 理性认知 艺术门类
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

随着社会经济的全面发展，在中国，艺术的地位和人们对它的理性认知也随之提高。2011年艺术门类的建立，无疑是中国教育和学科建设中“艺术”凸显其人文精神价值的一个重要标志。艺术学科的门类定位强化了艺术在人文精神中的核心价值，社会人心对于艺术的亲近态度也更为好转。而在2013年，艺术学科地位日益巩固，艺术在教育体制中的作用越来越受到重视，各种举措纷纷出台，是值得认真总结与评价的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周星	北京师范大学艺术与传媒学院	324	835	13.0	15.0