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摘要:
作为有效的知识可视化工具,思维导图越来越受到广大师生的关注。由于传统的教学设计使教学要素之间的联系往往被弱化甚至忽视,以致在教学过程中经常导致教师教学思路不清,学生学习效率低下。结合教学实际,将思维导图引入教师制作课程PPT之中,以促进教师认知,设计学习全景,使对话有效直观。
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文献信息
篇名 思维导图在 PPT制作中的应用
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 思维导图 知识可视化工具 PPT
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 软件开发与应用
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 TP319
字数 401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑立 4 6 1.0 2.0
2 牛晋丽 6 8 1.0 2.0
3 苏亚玲 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
知识可视化工具
PPT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导