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摘要:
目的:了解初级职称护士对规范化培训需求情况,探讨初级职称护士规范化培训内容,为制定初级职称护士规范化培训大纲提供依据。方法采用自行设计的初级职称护士规范化培训需求问卷,对北京市1183名初级职称护士进行问卷调查。结果初级职称护士对培训内容的需求得分中,人文素质排在前三位的是护士自身情绪管理及心理减压、人际关系与交流沟通和护理心理学,分别为(4.66±0.55),(4.58±0.57),(4.39±0.64)分;理论知识排在前三位的是专科护理理论知识、基本护理理论知识和整体护理理论知识,分别为(4.60±0.57),(4.55±0.61),(4.50±0.63)分;临床实践排在前三位的是危急重症护理、病情观察能力和应急处理流程,分别为(4.62±0.57),(4.60±0.59),(4.58±0.61)分。教学能力方面以健康教育为主,为(4.37±0.64)分。培训方式排在前三位的是医护合作、集中培训和护理查房,分别为(4.28±0.64),(4.24±0.71),(4.23±0.67)分;授课方式排在前三位的是示范操作、案例讨论和经验交流,分别为(4.48±0.61),(4.35±0.65),(4.28±0.66)分。35.0%的护士认为初级职称护士培训3个月后可独立上岗,30.6%的护士认为培训半年可独立上岗。结论护理管理者应结合初级职称护士需求,完善规范化培训方案,为初级职称护士职业发展提供更高的发展平台。
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文献信息
篇名 初级职称护士规范化培训需求调查
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 护理人员 培训 问卷调查 初级职称护士
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 护士培训专题
研究方向 页码范围 2036-2038
页数 3页 分类号
字数 3261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮红英 解放军总医院护理部 131 1591 19.0 34.0
2 唐静萍 解放军总医院护理部 9 59 4.0 7.0
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11-5682/R
大16开
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82-352
1995
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