作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近在教学苏教版数学三年级上册"认识几分之一"时,得到了许多优秀教师的指导,也引发了自己的很多思考。课堂上我首先创设了两个小朋友郊游时分享食物的情境:将4个苹果、2瓶矿泉水、1块蛋糕平均分给两个小朋友,每人可以分得多少?特别强调蛋糕的分法,将它平均分成两份,每人得到半个蛋糕,
推荐文章
“寓研于教”本科人才培养模式初探
寓研于教
人才培养
科研成果
教学资源
寓教于史,感悟爱国情怀
爱国
教学
历史
寓教于研的人才培养模式研究与实践
教育体制
现代化人才需求
寓教于研
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寓“教”于“研” 教研相长
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 “教” 教研 三年级上册 优秀教师 小朋友 平均分 苏教版 矿泉水
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云霞 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“教”
教研
三年级上册
优秀教师
小朋友
平均分
苏教版
矿泉水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
论文1v1指导