我国“异地高考”问题的利益相关者分析

• 作者: 刘惠
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 利益相关者理论 高考 中央政府 教育改革 流动人口 复杂性 省份 生源
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

随着教育改革进入深水区，复杂性成为其主要特征。“异地高考”问题是教育改革进入深水区需要攻坚的难题。寻求整体性、系统性、协同性的解决“异地高考”问题，其逻辑起点就是对其复杂性有一个深刻的认识，对政策环境有一个全面的扫描。利益相关者理论为此提供了一个很好的分析框架。“异地高考”问题利益相关者主要包括：流动人口随迁子女及其家长、生源输入省份子女及其家长、中央政府、生源输入省份政府、生源输出省份政府、生源输入省份高中、高校等七大主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠	北京师范大学教育学部	18	20	3.0	4.0