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摘要:
物流职院的教授委员会由学术委员会、专业建设委员会和校企合作委员会三个专门委员会构成,彼此协同互动,构成教授委员会("一体"),称为"三会一体"教授治学模式。它未能实现行政权力与学术权力的彻底分离,不是一种十分成熟的教授治学模式,但是有成效的,这种成效主要与其机构自身的职责有很大关系,也与其对于教学、科研和校企合作的刺激作用有很大关系。
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内容分析
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文献信息
篇名 “三会一体”教授治学模式的构建与实践
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 “三会一体” 教授治学模式 构建
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G717
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭瑶 49 35 3.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“三会一体”
教授治学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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