将“创造性比赛法”引入高校健美操教学考核的实验研究

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 创造性比赛 健美操 教学考核
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 实验与调查
• 页码范围: 64-65,102
• 页数: 3页
• 分类号: G831.3
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.06.031

摘要

通过问卷调查、实验研究，将以往传统考核健美操方法同加入“创造性比赛法”进行对比发现，创造性比赛的健美操考核方法更能激发学生参加健美操的兴趣，促进他们主动参与到健美操活动中，有利于提高学生比赛能力、裁判能力、创编能力和组织能力，大大提高健美操效果，这种考核方法值得人们推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平		9	15	2.0	3.0