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摘要:
古诗是中国古代文化精髓,激发学生学习古诗的兴趣,教师可以从营造氛围、指导学生表演古诗课本剧、趣读成诵、开展竞赛活动以及拓展阅读几方面入手,培养学生读古诗的兴趣。
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培养方法
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激发兴趣
培养兴趣
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 调动小学生学习古诗兴趣的五个做法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 氛围 诵读 兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 1467字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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氛围
诵读
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期刊影响力
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