高中数学开放式教学三步法

• 作者: 徐凯
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 开放式教学 民主 和谐
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

开放式教学给当前高中数学教学提供了一个契机。以前高中数学教学中,不少学生在高三繁重的学习压力之下,身心发展受到一定阻碍,而开放性数学教学有助于引导学生身心健康发展,有助于数学教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凯		3	2	1.0	1.0