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生活性实验例谈
生活性实验例谈
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摘要：
“模拟雨的形成”实验是为了让学生知道雨是经过三个阶段而形成的。雨的“原料”即水蒸气上升后遇冷液化成小水珠，形成云，小水珠慢慢会聚成大水珠，形成降雨降落到地面。我通过这类贴近生活的实验，让学生认识生活、解释生活，让科学渗入学生心里。
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也谈化学实验教学的生活化
实验
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创设生活情境实现三维目标--以《经济生活》为例谈高中思想政治课教学
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时政情境
例谈初中化学实验创新的思维方法
初中化学
创新思维
方法
生活承载着数学的乐趣 ——谈小学数学生活化教学
小学数学
教学活动
生活化教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 生活性实验例谈 | ||
| 来源期刊 | 现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生活性 实验 贴近生活 学生 水珠 水蒸气 液化 会聚 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-63 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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生活性
实验
贴近生活
学生
水珠
水蒸气
液化
会聚
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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