关于在法学本科教育阶段全面推行导师制的思考

• 作者: 李斯才 邓和军
• 来源期刊: 行政与法
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 法学本科生 导师制 卓越法律人才
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: G640
• 字数: 7570字
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制作为国外大学高等教育普遍适用的制度,在我国高校却是一个较新的制度.虽然有些高校已尝试推行本科生导师制,但并未从整体上达成共识.在当今高等教育逐渐普及化与大众化的环境下,如何保证法学院校本科阶段学生的培养质量,培养和造就高规格、个性化和创新型人才,是法学院校的使命与灵魂所在.本文认为,要提高法学本科生培养质量,培养卓越法律人才,应该积极研究、探索法学本科生培养模式,保障法学本科生综合素质的提高,此乃在法学本科生中推行导师制的价值意义所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓和军		32	110	6.0	8.0
2	李斯才		1	5	1.0	1.0