浅析高校教学秘书与教师之间隔阂形成的原因及解决方法

• 作者: 孙曲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学秘书 教师 隔阂
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 83,115
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1095字
• 语种: 中文

摘要

高校教学秘书与老师之间的隔阂,不仅导致相互之间的交流无法顺畅进行,甚至严重影响到了正常教学活动的开展.教学秘书与老师之间工作职责的相互不了解、教学秘书与教师之间工作地位的不平等、教学秘书与教师之间工作理念的不对接是造成这种隔阂三个主要原因.本文认为,可以从建立沟通渠道和协商机制、提升教学秘书的职业声望、建立试岗机制增进相互了解三个方面解决这一问题.