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摘要:
目的 探讨环境因素与中小学生视力不良的关系,为预防视力不良提供科学依据.方法 采用现况调查方法,对分层整群抽取的长沙市某县7所中小学校一~九年级共3 586名学生进行问卷调查.结果 中小学生视力不良率为27.3%.单因素x2检验结果显示:读写时眼睛距离书本不足1尺(33.3 cm)、脸趴在手臂上读书写字、在行驶的车上看书、在昏暗光线下看书、持续用眼30 min后不休息、持续用眼30 min后远眺休息、持续用眼30 min后户外活动以及每天睡眠时间大于10 h、平均每周上体育课的天数、1周内累计运动次数及平均每天户外活动的时间、每天按时就餐等不同情况下,学生视力不良率差异均有统计学意义(P值均<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,读写时眼睛距离书本不足1尺(OR=2.331)、在行驶的车上看书(OR=1.959)、持续用眼30 min不休息(OR=1.318)是视力不良的危险因素,而持续用眼30 min后户外活动(OR=0.618)是视力不良的保护因素.结论 中小学生视力不良与多种环境因素有关,应采取相应干预措施预防视力不良的发生.
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2014年-2018年太原市迎泽区中小学生视力不良流行趋势
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视力不良
性别
年级
小学
初中
防治
教育
中小学生近视相关因素分析
近视
青少年
眼轴
形觉剥夺
中小学生近视相关因素分析
近视
青少年
眼轴
形觉剥夺
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学生视力不良与环境因素关系分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 近视 环境 因素分析,统计学 学生
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 重要论著
研究方向 页码范围 1127-1130
页数 分类号 R195.4|R778.1+1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗家有 中南大学公共卫生学院 88 933 16.0 25.0
2 曾嵘 34 252 9.0 14.0
3 罗米扬 复旦大学上海医学院 4 81 3.0 4.0
4 王质蕙 复旦大学上海医学院 5 87 4.0 5.0
5 奉琪 中南大学公共卫生学院 3 58 2.0 3.0
6 熊灵芝 1 44 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (60)
共引文献  (137)
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研究主题发展历程
节点文献
近视
环境
因素分析,统计学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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