用制度建设推进教育公平

• 作者: 苗华
• 来源期刊: 北京人大
• 学科: 教育
• 关键词: 教育综合改革 制度建设 社会影响 特大城市 均衡配置 均衡化 社会感 外部监督机制 优质学校 公职人
• 年，卷（期）: bjrd_2014,（9）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

【正】在过去的几个月里,北京市围绕教育综合改革出台了一系列措施,特别是4月18日公布的2014年义务教育阶段入学工作的意见,引起了广大市民的关注,也产生了很大的社会影响。从目前掌握的入学情况来看,小学就近入学比例为93.7%,初中就近入学比例为76.82%。这两个数据表明,改革成果已初步得到体现。北京这样一个特大城市能否实现义务教育就近入学?就在一年前,不少人对这个问题并不乐观。改革一年后得到的这两个沉甸甸的

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗华	北京市人大教育代表小组	1	0	0.0	0.0