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摘要:
在日常的体育教学中,迁移教学规律发挥着重要的作用。所谓迁移是指学习一种知识、技能对学习另一种知识、技能产生的某种影响。迁移是教育学、心理学中的一个重要问题,从迁移效果来看,可分为正迁移与负迁移。正迁移是指一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生积极的影响,即起促进作用。也就是说掌握一种知识、技能有助于对另一种知识、技能的掌握。如果学习内容之间存在着相同的或相似的因素就能产生相互迁移的现象。
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文献信息
篇名 运用正迁移教学规律 掌握蹲踞式跳远技术
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 蹲踞式跳远 负迁移 迁移教学 低手上篮 促进作用 体育教学 行进间 起跳腿 跳远助跑 跳远技术
年,卷(期) tj_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 何杰 1 0 0.0 0.0
2 章以赛 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
蹲踞式跳远
负迁移
迁移教学
低手上篮
促进作用
体育教学
行进间
起跳腿
跳远助跑
跳远技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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