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浅析高中物理教学方法的创新思考
浅析高中物理教学方法的创新思考
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摘要：
随着新课程标准的提出与深入发展，高中物理教师对教学目的与教学方法也做出了相应的调整，如何在新课标的指示下进行高效教学，以学生的情感认知出发和主体地位的建立从而达到有效教学是教师必须思考与面对的问题。本文主要是针对高中物理教师在实际教学过程中通过对教学方法的创新实现有效教学以及引导学生对物理这门学科的喜爱，具体内容如下。
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中物理教学方法的创新思考 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 高中物理 教学方法 探讨与分析 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O4-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中物理
教学方法
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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