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摘要:
从色彩认识、自信力、特殊家庭教育、教学形式、延续性五个方面,简单阐述了在小学美术支教中发现的问题及解决办法。鉴于希望小学教育的特殊性,从教者应该充分抓住美术反映内心世界这一切入点,尽可能多的给孩子们带来知识与快乐。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关小学美术支教的一点看法
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 美术 支教
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G633
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔繁荑 山东威海职业学院艺术设计系 5 1 1.0 1.0
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1988(1)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美术
支教
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导