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摘要:
移动通信技术日新月异,移动通信教学内容必须与时俱进.传统的教学方法显然已经无法适应形势的发展.将大型仪器引入到移动通信实验教学当中,既提高了仪器的使用率,又加强了本科实验的研究性与探索性.使理论学习与研究探索相结合,有利于提升学生的学习兴趣和热情,开拓学生视野,增强学生专业素质,调动学生的创新意识;还有助于将科学研究与实验教学相结合,将部分优秀的本科生吸引到科学研究上来.实践证明,大型仪器向教学开放是提高本科教学水平的重要手段.
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文献信息
篇名 大型仪器应用于移动通信实验教学的探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 大型仪器设备 实验教学 移动通信 教学改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号 G642
字数 4789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐铁峰 宁波大学信息科学与工程学院 151 974 14.0 25.0
2 王晓东 宁波大学信息科学与工程学院 91 377 9.0 15.0
3 文化锋 宁波大学信息科学与工程学院 31 47 4.0 5.0
4 应祥岳 宁波大学信息科学与工程学院 18 86 6.0 8.0
5 刘太君 宁波大学信息科学与工程学院 83 421 11.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
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大型仪器设备
实验教学
移动通信
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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