基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:了解临床护士对生命质量的认知状况及其影响认知的因素,探讨改善措施,以提高护理人员对生命质量的认知及应用,更好地为患者服务,从而促进护理质量的提高,推动优质护理服务深入开展。方法采用自行编制的调查问卷,内容包括一般资料、对生命质量的认知和态度以及临床护士开展评价生命质量的困难等,对某三甲医院心内科、肿瘤科、呼吸科、消化内科、神经内科、内分泌科护士共200人进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果共收回有效问卷135份,其中:(1)42.2%的护士知道生命质量的概念,45.9%的护士不知道生命质量的概念,有66.7%的护士不知道目前国内生命质量的研究方向。(2)有80.7%的护士没有把生命质量理念运用于临床护理。(3)61.5%的护士愿意进一步了解学习生命质量,有64.4%的护士希望通过专题讲座的方式来学习。结论目前,临床护理人员对生命质量认知不足,有必要加强在职培训,充实护理教育内容。可以通过专题讲座和发放书面资料等方式,有效地组织在职培训,提高护理人员对生命的认知能力及整体素质。
推荐文章
儿科静脉炎危险因素分析和护理人员认知情况调查
静脉炎
危险因素
儿科
护理人员
认知调查
护理人员调离临床一线情况调查
护理人员
临床一线
调离
震后基层医院护理人员生活质量调查与分析
地震
基层医院
护理人员
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理人员对生命质量认知及实践情况调查
来源期刊 西南国防医药 学科 医学
关键词 护理人员 生命质量 实践 认知 调查
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 579-581
页数 3页 分类号 R47
字数 2754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0188.2014.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方芳 武警四川省消防总队医院医务处 29 97 6.0 8.0
2 陈永红 武警四川省消防总队医院医务处 10 32 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (61)
共引文献  (135)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (7)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1994(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1995(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1996(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1997(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1998(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
1999(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
护理人员
生命质量
实践
认知
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南国防医药
月刊
1004-0188
51-1361/R
大16开
成都市锦江区天仙桥北路12号
1991
chi
出版文献量(篇)
12121
总下载数(次)
9
总被引数(次)
35610
论文1v1指导