浅谈高考中生物非选择题答题能力的培养

• 作者: 谷华梅
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 生物题 能力的培养 非选择题 整体思维能力 理论联系实际 基本技能 主干知识
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G632.479

摘要

研读高考考纲，以新考纲作为教学的行动指南．只要认真分析新考纲及改革后的两年高考试题，不难发现：高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙；有的题目文字内容长，解题条件隐蔽；有的故意设置迷惑条件等．但归纳起来还是注重对学生以下几个方面的测试：①注重了对基本知识、基本技能的考查；②综合性试题带动对主干知识的考查；③实验注重方法、技能的考查；④借助图表文考查学生获取信息、分析问题、解决问题等整体思维能力；⑤考查学生理论联系实际，激发学生观注生活，观注实践．故在平常教学中，应对学生多注重这几方面的训练。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷华梅		3	5	1.0	2.0