基于任务驱动的插画课程教学方法探讨

• 作者: 芦明明
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 任务驱动 插画设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: |城市科教|
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

插画设计是一门对学生的实践能力有较高要求的课程，教师需要不断改进教学方法，以提高学生的自主学习能力，改进插画教学效果。通过介绍任务驱动教学方法的内涵、基本特征和作用，说明任务驱动教学方法在插画设计课程中的具体应用，为提高插画教学效果提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦明明	黄淮学院国际学院	23	18	3.0	3.0