从课例到范例——以《祝福》为例,浅谈如何指导学生写好记叙文

• 作者: 钱骏
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作实践 课例 《祝福》 记叙文写作 经典课 小狗包弟 建构主义理论 广东教育出版社 辅助写作 人物形象
• 年，卷（期）: xz_2014,（12）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

从应试的角度看,如果我们的学生能够写出经典的记叙文,反而会从缺乏新意和深刻性的议论文作品中脱颖而出。从文学品位的角度看,高质量的记叙文反而更需要深厚的造诣和潜心揣摩、长期的写作实践方有可能创造出来。我们不妨借助经典课例,帮助他们打下记叙文写作的底子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱骏		8	0	0.0	0.0