走入学生的内心——读《教育心理学》有感

• 作者: 张淑蓉
• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 数学
• 关键词: 教育心理学 内心 学生 教学实践 可读性 事例
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（6）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: O123.1

摘要

最近读了罗伯特·斯莱文所著，姚梅林等翻译的第七版《教育心理学》，收获很大。本书内容体系完整．事例科学、实用，可读性强．最有特色的是它通过大量真实的例子将各种理论与实践紧密地联系在一起，为教学实践提供了不少启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑蓉		4	0	0.0	0.0